вторник, 23 апреля 2013 г.
Моя учеба в Вики-Сибириаде
Вот
и подошел к концу курс обучения в Вики-Сибириаде. Начиная обучение на
дистанционных курсах, я была новичком в
освоении интернета и многого не знала. Постепенно осваивая курс, я
познакомилась со многими сервисами, узнала, как информационные технологии можно
применять в проведении массовых мероприятий, начала разбираться в некоторых не понятных
мне терминах. Понравилось создавать презентации, интерактивные плакаты,
приглашения на библиотечные мероприятия. Благодаря курсам я научилась общаться
с коллегами в интернет пространстве, у
меня появилось много новых друзей. Все чему научилась на курсах, буду стараться
применять в своей работе с детьми. Спасибо организаторам курсов за их поддержку
и помощь в обучении.
среда, 17 апреля 2013 г.
вторник, 16 апреля 2013 г.
пятница, 5 апреля 2013 г.
четверг, 4 апреля 2013 г.
Возможные формы и сервисы для проведения библиотечных исследований
Библиотеки являются одним из немногих оставшихся некоммерческих бесплатных сервисов, доступных всем социальным группам. Необходимо и дальше сохранять бесплатный доступ к различным услугам библиотеки.
Библиотека должна быть как культурно-интеллектуальное пространство, а не только как место для чтения и обмена книгами, т.е. сервисы, повышающие комфорт пребывание в библиотеке, удобство поиска и получения необходимых документов, культурно-досуговые программы обучения и др.
Формами для проведения библиотечных исследований являются:
Беседы, они помогают выявить индивидуальные качества личности человека, характер и содержание интересов, стремление к самостоятельному приобретению знаний.
Анкетирование преимущественно используется при изучении чтения пользователя.
Игра-интервью применяется, как правило, для опроса дошкольников.
В работе со старшими школьниками результативным является массовый опрос, во время которого проводится анкетирование. В этом случае исследователь делает краткое вступление, разъясняет цель опроса, зачитывает вслух вопросы, а учащиеся письменно отвечают на них.
Тестирование – в большинстве случаев тест предполагает один вопрос и множество возможных вариантов ответа.
Часть информации взята с блога Копающаяся в методиках
Библиотека должна быть как культурно-интеллектуальное пространство, а не только как место для чтения и обмена книгами, т.е. сервисы, повышающие комфорт пребывание в библиотеке, удобство поиска и получения необходимых документов, культурно-досуговые программы обучения и др.
Формами для проведения библиотечных исследований являются:
Беседы, они помогают выявить индивидуальные качества личности человека, характер и содержание интересов, стремление к самостоятельному приобретению знаний.
Анкетирование преимущественно используется при изучении чтения пользователя.
Игра-интервью применяется, как правило, для опроса дошкольников.
В работе со старшими школьниками результативным является массовый опрос, во время которого проводится анкетирование. В этом случае исследователь делает краткое вступление, разъясняет цель опроса, зачитывает вслух вопросы, а учащиеся письменно отвечают на них.
Тестирование – в большинстве случаев тест предполагает один вопрос и множество возможных вариантов ответа.
Часть информации взята с блога Копающаяся в методиках
Подписаться на:
Сообщения (Atom)